Dosen Perlu Terapkan Student Centered Learning (SCL)

Kaliurang (Bingkai FIAI) Pusat Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam (P3I) bekerjasam dengan Prodi Hukum Islam, Prodi Pendidikan Agama Islam, dan Prodi Ekonomi Islam FIAI Universitas Islam Indonesia menyelenggarakan diskusi ilmiah dosen bertema Paradigma Pembelajaran Yang Menyenangkan, Memberdayakan dan Kondusif, di Ruang Sidang FIAI UII, Rabu, 23 April 2014.

Menurut Kepala PPPI, Dr. H. Hujair AH. Sanaky, MSI, tujuan kegiatan tersebut untuk menambah wawasan keilmuan dosen tentang paradigma pembelajaran yang kondusif dan memberikan solusi yang relevan  di bidang akademik dalam hal pebelajaran yang kondusif. “Pembelajaran harus lebih terfokus pada pemberdayaan dan peningkatan kemampuan mahasiswa dalam segala aspek, agar menjadi lulusan yang berdaya saing tinggi”, katanya.

Hadir sebagai pemateri Nur Kholis, S.Ag.,M.Sh.Ec, Drs. Imam Moedjiono, M.Ag,  dan Drs. M. Sularno, MA. Dalam kesempatan itu, Nur Kholis memaparkan iklim belajar ekonomi Islam yang kondusif memiliki ciri tertentu seperti bagi orang dewasa. Orang dewasa, kata Nur Kholis telah memiliki pengalaman hidup yang cukup, lebih senang menemukan sesuatu secara sendiri dan lebih suka menerima saran dari teman sejawat daripada digurui. “Sharing informasi dan diskusi intensif diutamakan untuk memperoleh balikan tenang apa yang dikerjakan”, paparnya.

Dalam pembelajaran, lanjut Nur Kholis saat ini perlu diterapkan konsep student centered learning yaitu antara dosen, sumber belajar dan mahasiswa harus ada interaksi yang menitik beratkan pada method of inquiry dan discovery. “Sekarang bukan lagi bagaimana dosen mengajar dengan baik tapi bagimana mahasiswa bisa belajar dengan baik dan berkelanjutan”, kata Nur Kholis.

Sementara itu, menurut Sularno model disain pembelajaran hukum Islam diperlukan langkah tepat yaitu memperkirakan kebutuhan pembelajaran hukum Islam untuk merancang program pembelajaran, meneliti dan mengidentifikasi karakteristik peserta belajar, merumuskan tujuan yang ingin dicapai dan sebagainya. “Metode pembelajaran hukum Islam yang menyenangkan bisa berbentuk dialog, cerita, learning by doing dan studi wisata”, kata Sularno.